ProInfo

Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional – ProInfo Integrado

Apresentação

O Ministério da Educação, em 2007, através da extinta Secretaria de Educação a Distância, no contexto do Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE, elaborou a revisão do Programa Nacional de Informática na Educação – ProInfo. Essa nova versão do Programa, instituído pelo Decreto n. 6.300, de 12 de dezembro de 2007, intitula-se Programa Nacional de Tecnologia Educacional e postula a integração e articulação de três componentes:

1. Instalação de ambientes tecnológicos nas escolas (laboratórios de informática com computadores, impressoras e outros equipamentos e acesso à Internet banda larga);

2. Formação continuada dos professores e outros agentes educacionais para o uso pedagógico das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs);

3. Disponibilização de conteúdos e recursos educacionais multimídia e digitais, soluções e sistemas de informação disponibilizados pelo MEC nos próprios computadores, por meio do Portal do Professor, da TV/DVD Escola etc.

Assim, surgiu o Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional – ProInfo Integrado –, que tem como objetivo central a inserção de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) nas escolas públicas brasileiras, visando principalmente a:

 a. promover a inclusão digital dos professores e gestores escolares das escolas de educação básica e comunidade escolar em geral; e

 b. dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem, com vistas à melhoria da qualidade da educação básica.

Nesse contexto, o ProInfo Integrado congrega um conjunto de processos formativos, dentre eles o curso “Introdução à Educação Digital”, o curso “Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TICs” e o curso “Elaboração de Projetos”, todos lançados em 2008, com reedição e revisão em 2009.

Esse Programa cumprirá suas finalidades e seus objetivos em regime de cooperação e colaboração com a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.